¡NO TE LA PUEDES PERDER!

Classification of living things III - ICT

Classification of living things

Some tips to classify animals here:

http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/classification/kc_class_again.htm

What do they look like? 

Learn how to describe animals here 

Check this  interesting page you should visit,
read it, anwer the questions,
check the clip cards and enjoy!  

One more? (click on the image below)

Weekly Plan 27th May - Science

This weekly plan will help you test your learning of the new lesson. Copy the questions, draw the charts and complete them in a sheet of paper.

PLAN SEMANAL DE 27 DE MAYO AL 3 DE JUNIO

Hola equipazo, Como ya dominamos los pronombres personales vamos a hacer unas actividades de repaso para que podamos pasar a lo siguiente. A continuación tenéis unos enlaces para practicar.

Podéis hacerlos en el ordenador y además tenéis que copiarlos en hojas de cuaderno (enunciado y respuesta, por supuesto) para que los profes podamos ver lo bien que los habéis hecho.¡A POR LOS PRONOMBRES!

ENLACE 1
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/pronombres-personales/ejercicios

ENLACE 2 http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/LENGUA/pronombrespersonales/pronombrespersonales3.htm


¿Quieres practicar las preposiciones también? En este enlace tienes varios juegos, estos no hace falta que los escribas en las hojas.

https://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-9/gramaticalas-preposiciones-y-las-conjunciones/las-preposiciones/

Practicamos preposiciones y verbos

OS DEJAMOS UNOS JUEGOS PARA PRACTICAR Y REPASAR PARA LAS PRUEBAS

Practicamos las preposiciones

Practicamos los verbos

WP reminder

WEEKLY PLAN 20th May 2019

Study the 3 forms of the first 10 irregular verbs from the list you have:

• Present Simple,
• Past Simple
• Past Participle.

That is from be to cut.

Next Monday you will show that you know the meaning of them all and should be able to write sentences using the past simple of them all.

BE = ser, estar (I am, you are, he is...=)

BEGIN = empezar

BLOW = soplar; (blow your nose = sonarse la nariz)

BREAK = romper(se)

BRING = traer

BUILD = construir

BUY = comprar

CATCH = coger, cazar

COME = venir

CUT = cortar(se)

Vertebrates and Invertebrates

Invertebrates

Demonstratives I: this, that, these, those.

Vertebrate Animals

Vertebrate AnimalsMammals, fish, birds, amphibians and reptiles

Demonstratives II

This - that - these - those

PLAN SEMANAL DEL 20 AL 27 DE MAYO

Science Review

Here's some help for you to review the contents of your test.

Fancy some rap music?

Quiz

The Life Processes

Cells Tissues Organs Organ Systems

PLAN SEMANAL DEL 13 AL 20 DE MAYO

WP 13th May- Experiment

Experiment time!

Please, copy the instructions, make your hypothesis, test it taking photos of your process and write your conclusion in a presentation.
You will need: 3 plastic bottles, sugar and yeast.

LAS POTENCIAS

LOS PRONOMBRES PERSONALES

SAN ISIDRO

Life of a soldier- videos

Watch this video and learn how a soldier makes his bed. 

Learn the right body position for a soldier here:

Other commands for marching here:


The gear soldiers carry



First Day Combat Training For Female US Marines 

PLAN SEMANAL DEL 6 AL 13 DE MAYO

Queridos cadetes,

Lo primero que tienen que hacer los cadetes es conocer muy bien en el país en el que viven, ya que cuando vuestro capitán general les manda a una misión representan a su país. Representar a un país significa, en primer lugar, conocerlo muy bien.

Empecemos conociendo un poco más de la población de España y de Europa.

¿Cómo lo vamos a hacer?

1. Haz una lectura rápida de todos los apuntes.

2. ¿Has visto que en medio hay un glosario sin definiciones? Te habrás dado cuenta de que sin conocer muy bien estas palabras, no entiendes muy bien los apuntes. Así que busca una definición que entiendas y que seas capaz de escribir con tus propias palabras. Estas definiciones pasarán a ser parte de tus apuntes... Haz un dibujo que represente cada palabra en el cuadro de la derecha para que ya nunca olvides el significado de la palabra.

3. Vuelve a leer los apuntes, ¿a qué los entiendes mucho mejor ahora?

4. Subraya con lápiz lo que creas que es más importante.

¡Muy bien cadetes, ahora estáis preparados para escuchar a vuestros capitanes generales hablar sobre España y hacer algún ejercicio práctico!

WP 6th May 19 - Past simple: regular verbs